Почему современные дети не любят читать? Книга проигрывает яркому экрану смартфона, и чтение зачастую воспринимается как скучное занятие. Но выход есть. Мы собрали три небанальные стратегии, которые помогут приучить ребёнка к чтению. Почему книга проигрывает смартфону? По словам писателя и руководителя группы контента LivLib Марины Клейн, причина в том, что привычка снимать стресс простым способом побеждает все остальные.
С одной стороны, современные дети сильно загружены: школа, кружки, дополнительные занятия. С другой — у них под рукой масса развлечений, прежде всего смартфон. «Сегодня почти у всех возникают трудности с концентрацией внимания: поток информации слишком велик, и дети — не исключение. Мало кто воспринимает чтение книги как отдых, особенно в школе, где это рутинная обязанность. Поэтому книга часто кажется не удовольствием, а трудом». Марина Клейн писатель, руководитель группы контента LiveLib Чтобы вернуть книге статус удовольствия, нужны нестандартные подходы. Три стратегии для запуска чтения Способ 1. Стартовать с экрана: кино как «вход» в мир книг Начну с личной истории. Долгое время вопрос взаимодействия моих младших детей с книгами оставался нерешённым. Я не понимала, как я, журналист, редактор с башенкой книг, стоящих у изголовья кровати, не могу приучить собственных дочерей к чтению. Пробовала разное. Платила за прочитанные страницы. Быстро поняла, что такой «заработок» портит детский характер, да и читают они, не запоминая сюжет. Покупала книги с красивыми иллюстрациями — дети просто рассматривали картинки и возвращали книги на полку. Просила дочерей самим выбирать, что понравится, в магазине — не сработало. Помог случай. Как-то я смотрела детектив по книге Агаты Кристи, и ко мне подсела средняя дочь. Кино её заинтересовало, посыпались вопросы про сюжет и героев, я рассказала и упомянула автора: «Кстати, у нас как раз есть её книга». С этого момента началась эра чудес, когда я наконец-то заставала дочь с книгой вечерами. Перед сном при свете настольной лампы дочь стала читать детективы, мне оставалось только подкладывать ей новые сборники. Как выяснилось, у этого «чуда» есть научное подтверждение. Любые экранизации книг (от детективов, драм до блокбастеров) могут стать стимулом для детей поискать тот же сюжет «на бумаге» или что-то ещё у понравившегося автора. Смело смотрите вместе с детьми киноадаптации известных романов — это может исполнить вашу мечту о том, чтобы ребёнок заинтересовался книгами. Согласно исследованию, проведённому в школьных библиотеках Северной Каролины, есть чёткая связь между премьерами фильмов по книгам и волной интереса к их литературному источнику: после выхода блокбастера-экранизации спрос на оригинальную книгу резко возрастает. После просмотра в кино интересных историй дети идут за ними в библиотеку. Мария Клейн советует прислушиваться к тому, что интересует ребёнка: «Для начала стоит позволить ребёнку читать то, что ему действительно интересно — конечно, с учётом возрастного рейтинга. Если в списке внеклассного чтения пылится Тургенев, а ребёнка захватила детская фантастика, пусть читает фантастику. Главное — читать. Не стоит также навязывать свои вкусы: книги, которые трогали родителей в детстве, сегодня не всегда находят отклик: мир сильно изменился. Лучше принять это и помочь ребёнку найти то, что увлечёт именно его». Способ 2. Ритуал вместо наказания: правило «40 страниц в день» С младшей дочерью ситуация с чтением оказалась сложнее. Учится она хорошо, но при упоминании книг буквально морщилась: «Не сейчас, после, сначала отдохну». Тогда я решила: раз есть режим сна, приёма пищи, может быть и специальное время для чтения. Начали с 20 страниц в день с прицелом дойти до 40. Сначала шло туго. Со временем я начала читать свою книгу параллельно с дочерью. И процесс постепенно стал налаживаться. Получается, когда это семейный ритуал, то есть бумажные книги читают и другие члены семьи, в квартире появляется особая атмосфера — тихого, уютного чтения. А у ребёнка формируется «читательская» привычка. Пример родителей в книжном вопросе действительно очень важен. Опрос американских учёных показал, что читающие родители чаще воспитывают грамотных детей. Способ 3. Играть, соревноваться, побеждать: «Школьный книжный вызов» Ещё один эффективный способ привить интерес к книге — превратить чтение в игру. Этим успешно занимаются библиотеки и LivLib. Книжных форматов множество: чтение на определённые темы, книжные дуэли, а также «Школьный книжный вызов», где участники получают призы за прочитанные книги. Смысл челленджа такой: школьник по собственному желанию выбирает список книг, которые обязуется прочитать за определённый период, а потом написать рецензии на сайте. Победителей ждут интересные призы. На сегодняшний день в конкурсе уже задействованы 194 участника. Они написали 352 рецензии. Марина Клейн: «"Школьный книжный вызов" вырос из более крупного проекта — «Книжного вызова». В нём читатели ставят себе цель — прочитать определённое количество книг за год, а специальный трекер отслеживает прогресс. Со временем мы поняли, что не хватает подобного мотивационного формата именно для школьников, и создали «Школьный книжный вызов» — с номинациями и замечательными подарками». По мнению писателя Марины Клейн, эта игра не только мотивирует читать больше, но и учит выражать своё мнение. Чтобы книга «засчиталась», нужно написать на неё короткую рецензию — хотя бы несколько предложений, чтобы было понятно, что именно понравилось, а что нет. Марина Клейн: «Иногда школьники нас поражают: в нескольких фразах они умудряются сказать то, на что взрослые тратят по три абзаца». Что «цепляет» детей в этом испытании? Азарт, понятная цель, возможность получить признание (призы, публикация рецензии) и ощутить себя частью сообщества читающих сверстников. Что читают современные дети По данным прошедших туров «Школьного книжного вызова», младшие школьники чаще выбирают произведения из школьной программы и небольшие книги, особенно любят фантастику о животных и детские детективы. У подростков просыпается интерес к романтике и фэнтези, хотя детективы популярны и в этой категории. А среди старшеклассников больше всего почитателей фэнтези — и романтического, и серьёзного, — но многие читают и классику, причём не только по школьной программе. Цитаты из детских рецензий участников «Школьного книжного вызова» Блэквуд Анабель пишет (рецензия на «Восточный экспресс» Агаты Кристи): «Эта книга была моим введением в творчество Агаты Кристи и детективы в целом. Читала в удовольствие, пыталась разгадать, кто убийца, вместе с главным героем. Конец, с одной стороны, меня удивил, но с другой — это было вполне ожидаемо, так как все они были хоть как-то связаны друг с другом». Robinson_Crusoe пишет («Повесть о двух городах» Чарльза Диккенса): «У каждого из нас есть свои непостижимые странности, скрытые в тайниках души, и они ждут только благоприятного случая, чтобы прорваться наружу. На мой взгляд, главными персонажами этой книги стали далеко не доктор Александр Манетт и Чарльз Дарней. Главными героинями здесь выступают ничем не примечательные госпожа Месть и госпожа Память, она же госпожа Тереза Дефарж, жена и бессменная спутница хозяина винного погребка. Одна будет беспощадно мстить, а другая никого не забудет из тех, кому требуется воздать по заслугам, ибо имя каждого причастного вплетено в её полотно памяти». Главное о детском чтенииНе ждите, что ребёнок сразу возьмёт с книжной полки томик Толстого или Достоевского. Попробуйте заинтересовать тем, что ему близко — например, экранизацией детектива или фантастического блокбастера. Посмотрите фильм вместе, а потом найдите книгу автора этой истории. Чтение — это привычка. Создайте поддерживающую среду дома: создайте ритуалы, покажите личный пример. Режим «40 страниц в день» помогает преодолеть инерцию. Современные дети и подростки восприимчивы к игровым форматам и нуждаются в признании. Предложите ребёнку принять участие в «Книжном вызове» — это способ превратить чтение из рутинной обязанности в увлекательный челлендж. Реклама. 0+. ООО «Живая библиотека», г. Москва. ОГРН: 1117746445640. Идентификатор ОРД: F7NfYUJCUneTTxxs6JHd
Свежие комментарии