На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Надежда Кувыкина
    Ну может быть...Но...Болело колено, но точно не сустав.... три врача: травматолог, хирург, ревматолог не предложили с...Ипохондрия в Сети...
  • Traveller
    Какая хреееень... Раньше девушки старались быть тонкими и звонкими. А теперь нечто бесформенное, одетое в мешкообразн...«Пикми», «и-гёл»,...
  • Владимир Акулов
    Жаль  ,  что  в  результате  эволюции  у  человека  отвалился  хвост...Пусть  бы  у  мужчин  хвосты  оставались...Это...Рудиментарные орг...

Что положить под ёлку? Лучшие игрушки для детей по возрастам

Каждый Новый год заставляет родителей решать головоломку: что подарить ребёнку? В магазинах глаза разбегаются от множества игрушек — мигающих, двигающихся, поющих. Они привлекают внимание детей, однако уже через два дня могут надоесть. А другие игрушки прослужат долго, станут любимыми, ребёнок будет охотно играть с ними и после того, как новизна уйдёт.

Как не ошибиться с выбором, рассказывают эксперты. Что положить под ёлку ребёнку? Возраст — главный критерий Если игрушка подобрана по возрасту и соответствует развитию ребёнка, то она скорее заинтересует его. «Ребёнок будет регулярно с ней играть, причём иногда в самые разные игры. Игрушка будет вызывать искренние эмоции — смех, удивление, радость. И при этом она будет способствовать его развитию, формированию разных навыков». Анастасия Барановская-Гагаринаучитель-логопед, учитель-дефектолог ГБОУ «Школа № 1440» Что происходит, если игрушка не соответствует возрасту:Слишком сложная — вызывает фрустрацию, ощущение «не получается», снижает мотивацию. Слишком простая — быстро наскучивает, не удерживает внимание. Не подходит по интересам, не вовлекает, остаётся «чужой». Не соответствует развитию моторики: детали выпадают, движения не поспевают за замыслом. Не даёт возможности взаимодействия — ребёнок теряет смысл: «Что с этим делать?». Однако и подходящие по возрасту игрушки далеко не всегда вызывают длительный интерес. Рассмотрим те из них, которые способны завладеть вниманием детей надолго. window.yaContextCb.push (()=> { Ya.adfoxCode.create ({ ownerId: 11645720, containerId: 'adfox_175191639497112254', params: { pp: 'g', ps: 'iorl', p2: 'jnlp', puid1: '', puid2: '' } }) }) window.
yaContextCb.push (()=> { Ya.adfoxCode.create ({ ownerId: 11645720, containerId: 'adfox_175191633311772254', params: { pp: 'g', ps: 'iorl', p2: 'jnlo', puid1: '', puid2: '' } }) }) Лучшие игрушки для детей по возрастам От 1 года до 3 лет В это время ребёнок начинает активно манипулировать предметами. «Для малышей важны игрушки, стимулирующие развитие моторики, сенсорику и воображение, пробуждающие любопытство и активизирующие органы чувств. Кроме того, у них начинается бурная двигательная деятельность — её важно поощрять, а также тренировать координацию. Это можно делать с помощью игрушек». Надежда Белохоньклинический психолог, нейропсихолог Центра «Нейродиалог» Лучше всего для самых маленьких подойдут:Разноцветные кубики разной формы — они развивают моторные навыки, равновесие и терпение, позволяя детям экспериментировать с физикой ещё до того, как они научились говорить. Крупные пазлы из мягких материалов. Интерактивные книжки-игры с движущимися элементами, шнуровками, кармашками. Игровые панели с кнопочками, переключателями и клавишами. Уличные игрушки: беговелы, мячи, воздушные змеи, игрушки-каталки — они не только способствуют свободному движению ребёнка, но также учат координации, уверенности в себе и самостоятельности. Freepik От 4 до 7 лет В этом возрасте включается сюжетно-ролевая игра. То есть ребёнок готов принимать на себя роль взрослого — мамы, врача, водителя, полицейского, пожарного. Кроме того, у него активно развивается пространственное воображение, он готов составлять конструкции, с каждым годом всё более сложные. Наиболее подходящие игрушки:Конструкторы типа LEGO DUPLO: упрощённые версии позволяют детям создавать разнообразные конструкции в соответствии с возрастом. Игрушечные профессиональные наборы: воображение нуждается в реквизите, и наборы для игр обеспечивают его. Маленький комплект для кухни или набор строительных инструментов дают детям возможность безопасно практиковать реальные навыки. Наборы с красками, пластилином, фломастерами: они позволяют детям выражать эмоции, для которых у них ещё нет слов. Настольные игры типа «мемори»: карточные игры на запоминание способствуют развитию памяти и внимания. Развивающие планшеты: способствуют обучению буквам, цифрам и базовым понятиям. Куклы или плюшевые игрушки: их присутствие может быть приятным для ребёнка на разных этапах детства. Малыши играют с ними, одевают и кормят, детям постарше они нужны как добрые знакомые, способствующие душевному покою. sergeyryzhov/iStock.com Анастасия Барановская-Гагарина: «После лет пяти ребёнок начинает играть не только самостоятельно или с родителями, но и с другими детьми. Здесь уже пригодятся несложные настольные развивающие игры типа „Дифференс“, „Кортекс-1“, „Лови мышей“, „БлицУм“, „Мяу-Лабиринт“. А также головоломки, способствующие распознаванию шаблонов, координации рук и глаз, приучающие решать задачи». От 8 до 12 лет В этом возрасте детям интересны игры, развивающие критическое мышление. Надежда Белохонь: «Ребёнку становятся необходимы новые активности и более сложные игры, способствующие его личностному росту и познанию новых сфер». Стоит обратить внимание на:Наборы для опытов по химии, физике или биологии, которые вовлекают детей в исследование окружающего мира. Логические головоломки: пазлы повышенной сложности, лабиринты, шахматы — они учат анализировать ситуацию и искать решения. Строительные конструкторы: они позволяют конструировать сложные механизмы и машины, улучшая умение мыслить логически и строить алгоритмы действий. Стратегические настолки («Монополия», «Хронотоп»): развивают стратегию поведения, принятие осознанных решений и обучение работе в команде. Сборные модели автомобилей, самолётов или кораблей: процесс сборки сложных деталей способствует концентрации внимания и пониманию инженерных принципов. Радиоуправляемые машинки или вертолёты. Железные дороги: эти игрушки завораживают детей уже много лет. Процесс соединения путей, отправка маленьких поездов в путешествия учат последовательности, пространственному мышлению, а тихая концентрация, сопровождающая его, может быть почти медитативной. Компьютерные образовательные программы: симуляторы строительства городов, экономики или управления бизнесом знакомят с принципами планирования и принятия решений. tcsaba/iStock.com Выводы Игра — это способ, с помощью которого дети исследуют мир, находят связь с другими и открывают для себя творчество. При выборе игрушки под ёлку необходимо учитывать три главных фактора: возраст ребёнка, уровень его развития и интересы. А в нашем списке вы найдёте те игры, которые способны заинтересовать детей надолго. Что такое адвент-календарь и как его сделать своими руками

 

Ссылка на первоисточник
наверх